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第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，桐城市堅(jiān)持將“整治形式主義為基層減負(fù)”作為抓實(shí)主題教育的重要內(nèi)容，讓廣大基層干部騰出更多時(shí)間和精力在一線辦實(shí)事、解難題，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

高位推動(dòng)，謀在“細(xì)處”。桐城成立以市委副書(shū)記為組長(zhǎng)的整治形式主義為基層減負(fù)工作專班，結(jié)合基層實(shí)際，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步整治形式主義為基層減負(fù)的實(shí)施意見(jiàn)》。市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室堅(jiān)持以上率下，注重統(tǒng)籌兼顧，開(kāi)展市委主題教育參加單位范圍、對(duì)象調(diào)查摸底，針對(duì)不同群體黨員實(shí)際，強(qiáng)化分類施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)決不搞“一刀切”，力戒形式主義。

較真碰硬，減在“繁處”。桐城強(qiáng)化工作調(diào)度落實(shí)，進(jìn)一步深化精文簡(jiǎn)會(huì)，整合數(shù)字政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，合理推行各類政務(wù)APP，持續(xù)做好村級(jí)標(biāo)牌清理工作；對(duì)基層減負(fù)工作作出專題部署，先后開(kāi)展兩輪“四不兩直”暗訪核查，把弘揚(yáng)黨的“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)同改進(jìn)工作作風(fēng)、推深做實(shí)主題教育有效貫通，深入開(kāi)展“三進(jìn)三問(wèn)三服務(wù)”活動(dòng)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)各級(jí)黨員干部輕裝簡(jiǎn)從，深入基層一線，為群眾和基層干部解決實(shí)際問(wèn)題。

專項(xiàng)整治，抓在“實(shí)處”。桐城聚焦基層減負(fù)過(guò)程中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，將群眾反映強(qiáng)烈的“基層權(quán)責(zé)事務(wù)不清，加重基層負(fù)擔(dān)”問(wèn)題列為市委專項(xiàng)整治內(nèi)容，結(jié)合桐城實(shí)際，制定《基層權(quán)責(zé)事務(wù)不清加重工作負(fù)擔(dān)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》，明確整治措施及任務(wù)分工，建立問(wèn)題、措施、責(zé)任、時(shí)限四項(xiàng)清單，推動(dòng)建立上下聯(lián)動(dòng)的整治機(jī)制，做好“同題共答”文章，切實(shí)以專項(xiàng)整治成果彰顯主題教育成效。（光宇菲）