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為促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，近日，桐城二中辦學集團校組織各班開展寒假大家訪活動，深入了解學生在家情況，聽取家長對班級工作、學校管理、師德師風建設等方面的意見和建議，進一步加強假期安全教育管理。

本次家訪活動前，集團校黨總支召開專題會議，精心部署。行政領導、班主任及任課老師共同參與，或兩人一組，或三人一隊，利用寒假時間走進各個家庭，與家長、孩子主動交流，真誠溝通。“四特”學生、留守兒童、經濟困難家庭學生是本次大家訪重點關注的對象。

家訪過程中，每到達一個家庭，老師們首先向家長說說孩子在校的表現，然后全面了解孩子的家庭情況、成長環境、生活習慣、假期學習計劃等，指導家長教育孩子注意交通、用電、煙花爆竹、疫情防控、心理健康等一系列安全問題，幫助家長解答家庭教育方面的一些困惑，并根據每個孩子的特點，對家長的教育方式提出更加科學合理的建議，指導家長轉變教育觀念，學會用科學的方法培養教育孩子，并與家長一起引導孩子明確未來努力方向及奮斗目標，從而達成德智體美勞的全面發展。家長們也暢所欲言，為學校進一步發展進言獻策，老師們認真聽取并做詳細記錄。

家訪后，各班班主任對每個孩子的家訪情況進行細致的整理和記錄，認真填寫桐城市教育局統一印發的《家校聯動工作記錄簿》。

據悉，桐城二中辦學集團校一直注重家訪工作，家訪已成為每個班級的常態化工作，有效推進了《家庭教育促進法》的實施，加強了家校聯系溝通，實現家校共促共育，受到社會各界和家長的一致好評。（伍宏海）